（通讯员：梁菡、王淑春、李彬杰）在推动“研学纸山·未来乡村”共同富裕联合体的核心战略目标下，一群森林生态旅游与康养专业的大学生走进了泽雅纸源村，为这里的千年屏纸造纸技术注入了一股“青”力量。他们的到来，希望为纸源村屏纸文化的传承与发展提供青春力量。

纸源新韵：文创视角下的纸源村文化探寻

专业学生团队以开发设计再续纸源之沉浸式剧情研学产品，着力打造泽雅纸源寻迹游线打造工程、品牌营销工程、产业共富融合工程。将主要受众群体定位在青少年群体，指导老师王淑春提及：“将青少年群体作为主要受众群体，让这份古老而珍贵的文化遗产在新一代孩子们的心中生根发芽。”

基于深入研究了泽雅纸源村的历史文化，创造性地转化共富乡遗产品，进一步赓续纸源地域文脉。面对现代化科技的冲击和纸农后代传承难得困境，他们提出了打造一个集文化研修、深度体验、生态寻迹为一体的研学游线产品，创新化实现纸源文化资源。

青春智汇：专业师生团队共助泽雅纸艺振兴

在实践总结期，师生团队创想“如果纸源会说话”，剧情化激趣纸源寻迹。项目负责人周芷萱提到：“让孩童在沉浸式的剧情线索任务中，在与以非遗传承人、村民等剧情NPC对话中，渐入佳境发自内心主动担当屏纸的守护与传承责任。”整合瓯越纸源史实，设计《如果纸源会说话》系列自述寻迹绘本，并绘制立面书卷式寻迹游线地图指引纸愿探索路，对应四大主题研学活动，定制IP通关文牒。

此外，团队创生瓯越古村纸源IP，生态化衍生游线文创。设计IP女童纸片人，将IP融入到寻迹研学教具与文创系列产品设计中，包括教具、文具、生活、食装系列。

泽雅纸源村的村民们对于大学生们的努力表示了高度的赞扬和支持，村民表示：“年轻人给我们带来了新的思路和活力。”随着「纸愿·温舟」研学产品的逐步实施，着力促进泽雅屏纸文化传承，助力乡村振兴注入“青”力量。接下来，还将持续推进设计与活动开展。